教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的教学目标和教师的培养目标。

学校教育制度简称__________，它是指一个国家各级各类学校的__________。 教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。() 规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫（ ）。 教育目的的三个层次不包括（） 根据《教育法》及相关规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。严禁在国民教育各级各类学校传播宗教、发展信徒、举行宗教活动。在国民教育各级各类学校中，下列哪些做法是违反规定的 学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括（）等等。高等学校的学制即指各类各层次高等学校的系统，是学校教育制度的一个组成部分。 规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫 __________ 。 规定着一个国家各级各类学校教育的系统．包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫（） 我国高等教育包括三个层次，不包括（） 规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫{pz_填空}。 规定着一个国家各级各类学校教育的系统．包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之闻关系的制度叫（） 我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和_几个层次组成。 我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标 和 _几个层次组成。 国家教育支出的“两个比例”和“三个增长”的内涵是什么？ 学校美育内容主要包括三个方面：形式教育、（）和艺术教育。   ____是指一个国家各级各类学校的教育系统，规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系。 （）是指一个国家各级各类学校的教育系统，规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系 国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次（） 国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次。（ ） 规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫{pz_填空}。