下列对教育政策与教育法律关系描述不正确的一项是()
A. 教育法律是教育政策的具体化
B. 教育法律的制定应以教育政策为依据
C. 教育法律是法律化了的教育政策
D. 教育法律比教育政策范围更大
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下列对教育政策与教育法律关系描述不正确的一项是()
A.教育法律是教育政策的具体化 B.教育法律的制定应以教育政策为依据 C.教育法律是法律化了的教育政策 D.教育法律比教育政策范围更大
答案
下列对教育政策与教育方针关系描述不正确的一项是()
A.教育政策比教育方针范围要广 B.教育政策包含教育方针 C.教育方针是特殊的教育政策 D.教育方针包含教育政策
答案
下列关于教育法规与教育政策关系的表述不正确的是（）
A.教育法规与教育政策既有联系又有区别 B.教育政策对教育法规的制定和实施起指导作用 C.教育法规是教育政策的具体化、条文化、定性化 D.教育政策比教育法规具有更强的稳定性
答案
下列对教育政策评价的功能描述不正确的一项是()
A.有利于提高教育政策方案的科学性与可行性 B.有利于促进教育政策实施的进程 C.有利于检验教育政策实施效果 D.有利于改变教育政策目标
答案
下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是()
A.教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节 B.教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段 C.教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据 D.教育政策执行是教育政策方案的重要参考
答案
教师与学生之间的教育法律关系属于（）教育法律关系
A.隶属型 B.平权型 C.调整性 D.保护性
答案
教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（ ）。
A.复杂性 B.同一性 C.强制性 D.阶级性
答案
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()．
A.主体之间关系的类型 B.教育法律关系主体的社会角色不同 C.教育法律规范的职能 D.教育法律关系的层次结构
答案
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（ ）
A.主体之间关系的类型 B. C.教育法律关系主体的社会角色不同 D. E.教育法律规范的职能 F. G.教育法律关系的层次结构
答案
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）
A.主体之问关系的类型 B.教育法律规范的职能 C.教育法律关系主体的社会角色不同 D.教育法律关系的层次结构
答案
热门试题
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（ ）
在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）
根据( )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。
根据()可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。
下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是()
教育法律关系的构成要素有三个，即教育法律关系主体、教育法律关系客体和（）
根据( )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。
根据教育法律关系所体现的教育内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和（）
下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是()
河北真题：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（ ）。
关于教育法与政策的关系问题，下列表述不正确的是
学生既是教育法律关系的主体，又是教育法律关系的客体。
教育法律关系
教育法律关系是一种（ ）关系。
教育法律关系是一种（ ）关系。
教师与学生之间的教育法律关系属于（ ）的法律关系。
教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务关系（）
教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务关系。（ ）
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