背诵材料有两种方法：{pz_填空}和反复阅读结合尝试背诵。

PQ4R阅读策略是程序化训练策略，包括预览、提问、阅读、反思、背诵、{pz_填空}六个步骤。 分析研究资料的方法 有{pz_填空}和{pz_填空}两种。 检验假设的方法有{pz_填空}与{pz_填空}两种。 尝试背诵作为一种复习方法是 【 】 检验假设的方法主要有{pz_填空}和{pz_填空}两种。 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵（） 常用的记分法有{pz_填空}和{pz_填空}两种。 根据反映活动的深度不同，知识可分为{pz_填空}和{pz_填空}，前者分为{pz_填空}和{pz_填空}两种水平，后者包括{pz_填空}和{pz_填空}两种形式。 检验假设的方法有两种，分别是{pz_填空}和间接检验。 检验假设的方法有两种，分别是{pz_填空}和间接检验。 下位学习包括两种形式：{pz_填空}和{pz_填空}。 班主任了解学生一般采用如下四种方法 ：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 学校的沟通一般可以有两种形式, 即{pz_填空}和{pz_填空}。 比较主要有两种方式：{pz_填空}和{pz_填空}。 论文题一般较常使用的有两种类型：{pz_填空}和{pz_填空}。 外部分组包括{pz_填空}分组和{pz_填空}分组两种。 适应分为两种不同的类型：{pz_填空}和{pz_填空}。 辅导的方式主要有{pz_填空}和{pz_填空}辅导两种。 问题解决的两种类型是{pz_填空}和{pz_填空}。