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有些教师“经师”意识明显,“人师”责任缺乏,他们在教学中往往只注重学生思想品德发展,而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握()
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有些教师“经师”意识明显,“人师”责任缺乏,他们在教学中往往只注重学生思想品德发展,而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握()
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有些教师“经师”意识明显,“人师”责任缺乏,他们在教学中往往只注重学生思想品德发展,而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握()
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判断题
高校教师既要当经师,又要当人师。
A.对 B.错
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高校教师既要当经师,又要当人师。
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单选题
徐特立先生曾说,“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采 取“人师”和“经师”二者合一。这体现的是教师职业道德的( )
A.教书育人 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.终身学习
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判断题
“经师”和“人师”是教师的两种人格,其中“经师”是教行为的。
A.对 B.错
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“经师”和“人师”是教师的两种人格,其中“经师”是教行为的()
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“经师”和“人师”是教师的两种人格,其中“经师”是教行为的。( )
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单选题
教师既要当好"经师",又要当好"人师"。这就是要求教师坚持()。
A.为人师表 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.甘为人梯
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单选题
教师既要当好“经师”,又要当好“人师”。这就是要求教师坚持( )
A.为人师表 B.教书育人 C.诲人不倦 D.甘为人梯
答案
单选题
教师既要当好“经师”,又要当好“人师”。这就是要求教师坚持( )
A.为人师表 B. C.教书育人 D. E.诲人不倦 F. G.甘为人梯
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教师既要当好“经师”,又要当好“人师”。这就是要求教师坚持()
提出教师应该既当"经师"又当"人师"的是()。
徐特立先生曾说,“经师”是教学问的,“人师”是教行为的,我们的教学是要采取“人师”和“经师”二者合一的。这体现的教师职业道德的基本原则是()
教师履行教书育人的根本职责,教师应该既当“经师”,又当“人师”。其中“经师”与“人师”两个词语的说法是谁提出来的()
作为一名教师不仅要成为“经师”,更要成为“人师”。 ( )
有关“经师”、“人师”说法正确的是( )。
有关经师、人师说法正确的是()
教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”,又要培养学生的思想品德、做“人师”,所以教师要()。
教师为人师表直接地体现在日常教学行为中,()是教师师表风范的基本要求。
有些孩子(潜意识)中(可能)承担什么责任呢?孩子要承担()责任。
有些孩子(潜意识)中(可能)承担什么责任呢?孩子要承担()责任
有些孩子(潜意识)中(可能)承担什么责任呢?孩子要承担()责任
人要有责任,一旦缺乏责任意识,就会缺乏()
教师在以学生为中心的教学中,承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。
课堂上教师的教学机智往往表现在
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的( )
教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。下列选项中,不属于美术教师角色的是( )。
教师在教学中应从哪些方面培养学生的历史证据意识
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