“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”此诗反映的是（）

"大将筹边尚未还、湖湘子弟满天山。新裁杨柳三千里、引得春风度玉关。"这首诗颂扬了一位晚清名将率军收复新疆、治理边疆的业绩。这位名将是（） “大将西征人未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”（杨昌浚《恭颂左公西行甘棠》此诗表彰了左宗棠哪方面的功绩（） “大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗颂扬了一位晚清名将率军收复新疆，治理边疆的业绩。这位名将是____。（出题单位：新疆兵团党委党校 推荐单位：新疆兵团学习平台） 下面是“左宗棠收复新疆”一课的教学片段。请阅读案例后回答问题。（幻灯展示《甘棠遗泽》画--漫漫戈壁沙丘之中一条浓荫蔽日的杨柳路，并配诗“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山，新栽杨柳三千里，引得春风度玉关”）师：同学们，看着这一丛丛戈壁滩中顽强生长着的左公柳和人们为歌颂左宗棠率领湖南战士收复新疆、治理边疆的伟大业绩而作的这首诗，我想起了唐代王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（出示该诗于画面下方，两诗对比，突出左宗棠业绩）同学甲（举手要求发言）：老师，两首诗中的杨柳不是同一个概念，前面一首是指杨柳树，后面一首是曲牌名。同学乙也站起来说：我好像在哪儿看到过，“黄河远上白云间”是后人把《凉州词》传错了，原句可能是“黄河远上白沙间”。（老师一怔，边表扬他们的勇气和知识积累，边飞快地思考应对办法……）问题： （1）该教师借用了多媒体教学设备来增强感染力。在中学历史教学中运用多媒体课件应注意哪些问题？ （2）如果你是那位老师，面对两位同学的疑问，你该如何处理？（简要提出解决方法并陈述理由） 有一位清代名臣，曾任陕甘总督及督办新疆军务时在交通方面做出贡献，他在号令整修驿道时，大力提倡道路植树绿化，凡宜林路段和临近城池道旁都下令种植杨、柳和沙枣等树木。后有人诗赞曰：新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。这位名臣是谁？他下令栽种的道路树木被人们誉为什么 有一位清代名臣，曾任陕甘总督及督办新疆军务时在交通方面做出贡献，他在号令整修驿道时，大力提倡道路植树绿化，凡宜林路段和临近城池道旁都下令种植杨、柳和沙枣等树木。后有人诗赞曰：新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。这位名臣是谁？他下令栽种的道路树木被人们誉为什么 会当击水三千里，自信人生二百年是( )说的。 杨朔著作《三千里江山》是部讴歌________的小说。 “四十年来家国，三千里地山河”出自（）之笔 “自信人生二百年，会当水击三千里”。这句诗出自( )。 “四十年来家国，三千里地山河”用到什么手法？ “四十年来家国，三千里地山河”出自（）之笔。 千里相逢在花前，一湖清月净如洗 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风是指（） 羌笛何须怨杨柳，春风不度（）。 名篇名句默写。（）,去时雪满天山路。 《春风杨柳》是根据毛泽东哪一诗句所作 “自信人生二百年,会当水击三千里”体现了一种积极的人生态度。() “三千里外一条水，十二时中两度潮”是能见到的最早的（　　）。 题目取自《七律·送瘟神》的《春风杨柳》是（）作品。