疫情防控期间学习成绩构成包括平台在线学习表现、______、及作业测试（）

学习动机越强，学习就更有动力，学习成绩也就越好（） 学校影响学生学习成绩的因素主要包括（ ）等。 ［］疫情防控期间暂停期间为（） 疫情防控期间居民用电客户，疫情防控期间居民用电客户欠费不停电（） 疫情防控期间医务人员的及时奖励要聚焦疫情防控期间工作表现，突出符合奖励条件和群众公认，不设比例（名额）限制（） 教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（） 据调查，无论是中学还是大学，学习成绩优异的和学习成绩较差的，男生均（）女生 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显。 学习动机过强是说学习成绩好，学习效率高，学习效果明显（） 智力水平越高，学习成绩越好 智力水平越高，学习成绩越好。 学习成绩80-89为（） 疫情期间，企业需要实行分级防控，不包括（）范围 教师在线授课，学生居家学习，家长配合指导是疫情防控期间“停课不停学”在线教学方式的主要形态（） 你的学习成绩在班里排名如何?你觉得学习成绩能否代表你的工作水平?为什么? 不对小儿学习成绩有过多要求，不因学习成绩嘲笑小儿，是建立亲子关系的重点，是在 课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()。 你要好好学习，（）学习成绩就会下降。 根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（? ? ）。