单选题

_____markers do you have?— 12. [ ]

A. How many
B. How much
C. Whose
D. Which

查看答案
该试题由用户988****12提供 查看答案人数:36327 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户988****12提供 查看答案人数:36328 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
12 32 12 44 12()
A.56 B.48 C.36
答案
单选题
如下语句的输出分别是什么?printf (“%d%d”, 12, 12 + 45);printf (“%d,%d”, 12, 12 + 45);printf (“%d %d”, 12, 12 + 45);printf (“%d%d”, 12, 12 + 45);printf (“%d.%d”, 12, 12 + 45)()
A.12 5712,5712 5712 5712.57 B.125712,5712 5712 5712.57 C.125712,5712 57125712.57 D.12 57 12,57 12 57 1257 12
答案
判断题
德国从每年的12月12点12分12秒开始庆祝狂欢节。
答案
单选题
12 ,6, 18, 12, 30,()
A.4 B.8 C.10
答案
主观题
某方案现金流量表如下,基准收益率为10%,计算方案净现值。 年 份 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 净现金流量(万元) -25 -20 12 12 12 12 12 12 12 12 12
答案
判断题
德国的狂欢节是从每年的12月12点12分12秒开始的
答案
单选题
零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是两种相反意义的量()
A.正确 B.错误
答案
单选题
已知甲组数据:10,11,12,13,14;乙组数据:11,12,12,12,13.则()  
A.甲的平均数大于乙的平均数 B.乙的平均数大于甲的平均数 C.甲的方差大于乙的方差 D.乙的方差大于甲的方差
答案
单选题
1/12,1/12,3/12,4/12,……239/12这239个数中所有不是整数的分数的和是多少?
A.0.223 B.0.214 C.0.235 D.0.22
答案
单选题
某老师把学生回答平均分配12个馒头的多种计算方法板书出来:12÷3=4(人),12÷2 = 6 (人),12÷1 = 12 (人),12÷4 = 3 (人),12÷6 = 2 (人),12÷0. 5 = 24 (人), 这一做法体现了( )。
A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际 D.因材施教原则
答案
热门试题
12,18,9,12,6,6,( ), ● (12) 不是良好的编程风格。(12) 24,12,12,18,36,90,() 12,6,18,12,30,( ),34。 5,8,9,12,10,13,12() M12的螺栓,12是指()。 世界艾滋日是12月12日。 ● 下列叙述中,正确的是 (12) 。(12) 3,6,6,9,9,12,12,() M12的螺栓,12是指() “除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了() “除数是小数的除法”,某老师把学生的回答分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了 【 】 “除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人) 12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( ) 除数是小数的除法,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了() 高铁、客专使用的大功率UPS电池是阀控密封式铅酸蓄电池,容量有:12Ah/12V、18Ah/12v、24Ah/12v、38Ah/12v、65Ah/12v、75Ah/12v、100Ah/12v、200Ah/12v、240Ah/12v等() 甲、乙、丙、丁四个方案为互斥方案,其现金流量如下表所示,折现率取12%。若方案分析采用净年值法,则较优的方案是()。(注:(P/A,12%,12)=6.1944;(P/A,12%,15)=6.8109;(A/P,12%,12)=0.16144;(A/P,12%,15)=0.14682) {图} 5,6,8,12,12,20,17,30,() 1/3,7/12,1,19/12,() “除数是小数的除法”,某老师把学生的回答以分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4 (人),12÷2=6(人),12÷l一12(人),12÷o。5=24(人),这一做法体现了 “除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书写出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()。
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位