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植物与气候关系及其分类系统的定量研究于()开始出现

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主观题
植物与气候关系及其分类系统的定量研究于()开始出现
答案
单选题
植物与气候关系及其分类系统的定量研究于()开始出现。
A.17世纪 B.18世纪 C.19世纪 D.20世纪30年代
答案
单选题
定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论之间的关系、研究者与研究对象关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是( )。
A.定量研究是归纳推理,将一般原理应用到特殊情景 B.定量研究过程中体现价值中立 C.定性研究的过程是理论检验的过程 D.定性研究追求资料和研究结论的精确性
答案
单选题
定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论之间的关系、研究者与研究对象关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是( )。
A.定性研究将一般原理应用到特殊情景 B.定量研究过程中体现价值中立 C.定性研究的过程是理论检验的过程 D.定性研究追求资料和研究结论的精确性
答案
单选题
定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是()
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题
答案
主观题
1.20世纪中期以后,植物气候分类系统大多以()为基础的综合气候指标作为依据
答案
主观题
20世纪中期以后,植物气候分类系统大多以()为基础的综合气候指标作为依据。
答案
单选题
20世纪中期以后,植物气候分类系统大多以()为基础的综合气候指标作为依据。
A.可能降水 B.可能蒸散 C.可能均温 D.可能收支
答案
多选题
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为()
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题 E.研究前通过对现有理论进行梳理,提出假设,最终证实或证伪
答案
单选题
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、 研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。
A.从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系 B.从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论 C.从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例 D.行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题
答案
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定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面,定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。 定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面,定量研究的逻辑方法是创设演绎法,在研究中表现为()。 定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面,定量研究的逻辑方法是创设演绎法,在研究中表现为()。 定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系,研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为()。 定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为(  )。 定量研究和定性研究的关系是什么 定量研究和定性研究的关系是什么 世界气候研究计划的开始时间是 前人用()概括牡丹的生长发育规律及其与气候的关系 前人用()概括牡丹的生长发育规律及其与气候的关系。 在定量研究和定性研究对于研究者与研究对象关系的处理上,下列说法错误的是()。 定量研究和定性研究的差异表现在研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系、研究策略、资料特性、结果范围等方面,定量研究的逻辑方法是进行演绎法,在研究中表现为(  )。[2010年真题] 植物应对气候和环境变化的基础研究是未来植物科学的导向之一() 前人用什么概括牡丹的生长发育规律及其与气候的关系()。 定性研究区别于定量研究的基本特征是 定量研究及其实施步骤对客户的定量研究是顾客满意度监测的关键部分。 定量研究及其实施步骤对客户的定量研究是顾客满意度监测的关键部分。 比较分析定量研究与定性研究。 植物应对气候和环境变化的基础研究是未来植物科学的导向之一。()(1.0分) APG植物分类系统是现在国际较流行的一个植物分类系统()
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