个人或组织信息、知识、思想和情感等的交流与反馈的过程就是（ ）

沟通的外观是信息传递，沟通的实质是信息中所蕴含的事实、思想、知识、情感等。（） 认知域包括了网络用户相互交流产生的知识、思想、情感和信念。 认知域包括了网络用户相互交流产生的知识、思想、情感和信念。 教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。（ ） 教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流（） 沟通是指为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。 沟通就是指一般人与人之间的信息、思想、情感的交流过程。 沟通就是指一般人与人之间的信息、思想、情感的交流过程。 沟通是指人与人之间的信息、思想、情感的交流过程，沟通具有双向性。 沟通是指人与人之间的信息、思想、情感的交流过程，沟通具有双向性。 （）是借助一定手段把可理解的信息、思想和情感在两个或两个以上的个人或群体中传递或交换的过程。   课程总目标包含①知识与技能；②过程与方法(或数学思考和问题解决)；③情感态度与价值观(或情感态度)等具体目标。其中正确的是()。 （）是指社会中人与人之间的联系过程，即人与人之间传递信息、沟通思想和交流情感的过程。 人际交往是教师和学生在课堂里（），沟通思想和交流情感的过程。 文字与标志都是负载信息的形式，属于分类特有的沟通思想、交流情感、传达信息的视觉符号。 认为“文化是思想活动，是对美和高尚情感的接受。支离破碎的信息或知识与文化毫不相干。”的是（）。 认为“文化是思想活动，是对美和高尚情感的接受。支离破碎的信息或知识与文化毫不相干。”的是（）。 （）特指两个人或多个人之间的信息交流过程。 沟通是为了完成设定的目标,把信息、思想和情感在个人和群体间传递,并达成共同协议的过程（） 知识学习主要是个人对知识的内在加工过程，这一过程包括知识的获得、知识的保持和知识的反馈三个阶段（）