当社会生产能力超过最终需求时，就造成人们需要的物品和服务过剩，供需链的瓶颈在需方，需方在市场中就处于主导地位，形成（）。

在社会生产关系中，( )是人类社会生产的最终目的和动力。 当短期生产能力不足，而长期生产能力与需求基本一致时，企业应采取的措施是() 当短期生产能力与需求量基本相符，但长期生产能力大于需求量时，企业应采取的措施 是() 经过长期努力，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，目前，我国面临更加突出的问题是（）。 社会在一定支付能力条件下对社会生产出来的最终产品和劳务的需求总和称为() 当企业的短期和长期的生产能力都大于需求时，企业应（） 德育对社会生产的直接作用，是指德育通过自身的活动可以为人们参加社会生产奠定良好的认识基础，开发人们从事社会生产的精神资源，增强他们参加社会生产的精神动力，使他们能以良好的精神状态参与社会生产，从而提高社会生产的效率和效益（） 当一个社会的经济活动处于经济周期的扩张阶段时，它的生产能力超过它的总需求（） 当经济中存在大量的超额生产能力时，总需求的移动。（） 当经济中存在大量的超额生产能力时，总需求的移动。（） 为了满足人们工作、学习、旅游、探亲访友和社会生产等需要而产生的运输需求，其本身是一种（    ）需求。 人类社会生产的最终目的和动力是（　）。 人类社会生产的最终目的和动力是()。 人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要，称为 当产品需求超过生产能力时，管理层应当采取的第一步行动是（） 当存在生产能力过剩时（） 为满足特殊需要，制定生产计划时，可以超过实际生产能力（） 我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素（） 经过改革开放40年的努力，我国社会生产力水平显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列。与此同时，存在的突出问题是（　），这也是满足人民美好生活需要的主要制约因素。 人类社会生产的最终自的和动力是（）