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以安德森等人为代表,着重研究了认知技能的迁移问题,提出迁移的()
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以安德森等人为代表,着重研究了认知技能的迁移问题,提出迁移的()
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以安德森等人为代表,着重研究了认知技能的迁移问题,提出迁移的()
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主观题
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判断题
现代迁移理论以安德森等人为代表,他们认为如果两种学习中产生交叉或重叠,则可以产生迁移()
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主观题
元认知技能
答案
多选题
认知技能包括
A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.态度
答案
判断题
现代迁移理论以安德森等人为代表,他们认为如果两种学习中产生式或交叉或重叠,则可以产生迁移。( )
答案
单选题
认知技能形成的基础是()
A.操作技能 B.思维技能 C.构思技能 D.反馈
答案
单选题
认知技能的基本单元是()。
A.产生式 B.单词 C.概念 D.条件
答案
单选题
原型内化阶段后,此时认知技能()
A.已经形成 B.还未形成 C.接近形成 D.不断形成
答案
单选题
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A.错 B.对
答案
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认知技能训练不包括下列哪项训练
认知技能训练不包括下列哪项训练
认知技能训练不包括下列哪项训练?
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下列选项中,属于认知技能的是
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小学生认知技能获得的主要方式是( )。
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我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为()、()和()
哪项不是认知技能训练中的注意力训练
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哪项不是认知技能训练中的注意力训练?
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