幼儿在计数时，最初需要用手点着物体逐一计数，逐步发展到可以用眼看着物体默默计数，这反映了幼儿在数学学习中具有。

幼儿计数能力发展的顺序是（） 幼儿计数能力的发展顺序是 ( ) 学习计数能促进幼儿（ ????）能力的发展。 幼儿计数能力的发展顺序经历了( ) 统计最初是一种计数活动（） 幼儿计数能力发展的关键是能够( )。 幼儿计数能力发展的关键阶段是能够()   在异步计数器中,计数从0计到144时,需要多少个触发器( )。 在异步计数器中，计数从0计到144时，需要多少个触发器（） 要精确的知道物体的冷热程度，需要用（）来测量 一个程序中，同一计数器编号可以多次使用。 婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐地发展到交往的需求。这反映婴幼儿情绪发展的（  ）特点。   婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐地发展到交往的需求。这反映了婴幼儿情绪发展的()特点。   计数对象的性质影响幼儿计数的水平。 计数对象的性质影响幼儿计数的水平。 幼儿计数能力的发展过程包括以下哪些阶段（ ????）。 (判断题) 89C51单片机定时器/计数器的核心是一个加一计数器。( ) 如意金黄散治疗红肿、烦热疼痛时，需要用如意金黄散治疗红肿、烦热疼痛时，需要用（） 抓包时需要用到（）. 分析衍射时，需要用到（）