幼儿计数能力的发展过程
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幼儿计数能力的发展过程
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幼儿计数能力的发展过程包括以下哪些阶段（ ????）。
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幼儿分类能力的发展过程就是思维能力的发展过程。一般而言，在学前阶段幼儿的分类水平由低到高大致有()
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幼儿比较能力的发展过程是从不对称到对称。()
A.错误 B.正确
答案
幼儿计数能力发展顺序是（ ）
A.口头数数——按物计数——说出总数——按数取物 B.口头数数——按数取物——按物计数——说出总数 C.口头数数——说出总数——按物计数——按数取物 D.口头数数——按物计数——按数取物——说出总数
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幼儿的思维发展过程是（）
A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
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幼儿计数能力的发展顺序包括 ( )
A.口头数数 B.按物计数 C.说出总数 D.按数取物 E.按群取物
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幼儿计数能力的发展顺序是:()
答案
幼儿计数能力发展的顺序是（）
A.口头数数、按物计数、说出总数、按数取物 B.口头数数、按数取物、说出总数、按物计数 C.按数取物、口头数数、说出总数、按物计数 D.按物取数、说出总数、口头数数、按物计数
答案
幼儿计数能力的发展顺序是 ( )
A.口头数数—说出总数—按物计数—按数取物 B.口头数数—按物计数—说出总数—按数取物 C.按物计数一口头数数—说出总数—按数取物 D.按物计数一口头数数—按数取物—说出总数
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学习计数能促进幼儿（ ????）能力的发展。
幼儿计数能力的发展顺序经历了( )
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幼儿计数能力发展的关键阶段是能够()
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