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听力残疾人的认知能力和认知方式的特点
单选题
听力残疾人的认知能力和认知方式的特点
A. 形象思维受影响
B. 逻辑思维比较发达
C. 想象力欠丰富
D. 形象思维发达
E. 抽象思维比较发达
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单选题
听力残疾人的认知能力和认知方式的特点
A.形象思维受影响 B.逻辑思维比较发达 C.想象力欠丰富 D.形象思维发达 E.抽象思维比较发达
答案
单选题
视力残疾人的认知能力和认知方式的特点
A.抽象思维受影响 B.记忆力较差 C.带有浓厚的幻想色彩 D.形象思维发达 E.抽象思维和逻辑思维比较发达
答案
判断题
智力是认知方面的能力,但并非所有的认知能力都是智力。( )
答案
主观题
简述具有场依存认知方式的人的认知特点。
答案
判断题
简述具有场独立认知方式的人的认知特点.
答案
单选题
认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和()两类
A.特殊认知能力测试 B.高层次认知能力测试 C.口语表达能力测试 D.记忆储存能力测试
答案
单选题
认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和()两类。
A.特殊认知能力测试 B.高层次认知能力测试 C.口语表达能力测试 D.记忆储存能力测试
答案
多选题
人的认知能力的维度包括()
A.书写能力 B.语言理解能力 C.数量能力 D.推理能力 E.沟通能力
答案
主观题
简述辐合型认知方式与发散型认知方式的差别
答案
主观题
简述辐合型认知方式与发散型认知方式的差别
答案
热门试题
认知能力测试通常可划分为一般认知能力测试和()两大类
认知能力测拭通常可划分为一般认知能力测试和( )两类。
学生的认知差异主要包括认知方式差异和( )。
沉思型认知方式的特点是()。
认知方式
教学认知能力
人的所有认知能力都比动物强大()
认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式,认知方式有好坏之分。
学生的认知差异主要包括()和认知能力差异。
认知方式分为()。
人的认知方式有优劣好坏之分。
教师角色认知能力
儿童认知能力中
认知能力测试包括()
沉思型认知方式的特点是反应慢、______。
简述冲动型与沉思型认知方式的特点。
有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式被称为_ 认知方式。另一些倾向于很快地检验假设,且常常出错,其认知方式被称为_ 认知方式。
整体性认知方式与系列性认知方式与教育的关系的异同。
学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。
学生的认知差异主要包括认知方式差异和{pz_填空}。
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