被看作是现代教育代言人的教育家是（ ）。

传统教育学的代表者是（ ），现代教育学流派的代言人是（ ）。 被认为是“现代教育学之父”的教育家是（） 被称之为“现代教育学之父”的教育家是( ) 被称之为“现代教育学之父”的教育家是（ ）。 被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是（　　） 传统教育学的代表者是{pz_填空}，现代教育学流派的代言人是{pz_填空}。 被誉为“现代教育学之父”的教育家是（ ） 被称为“现代教育学之父”的教育家是（） 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（） 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（） 在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（??） 在我国现代教育史最早提倡创造教育的教育家是（） 在我国现代教育史最早提倡创造教育的教育家是（） 在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育家是（ ） 现代教育史上，倡导“发现学习”方法的教育家是（） 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是（）。 被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是(   )。 ,被称为“教育史上的哥白尼”和“现代教育之父”的教育家是 在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是() 赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。 （ ）