单选题

填写工作目标的格式为动词+名次+()

A. 形容词
B. 目的
C. 考核方式
D. 绩效标准

查看答案
该试题由用户756****96提供 查看答案人数:47857 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户756****96提供 查看答案人数:47858 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
热门试题
孩子没有明确的学习目标(如名次、升学目标学校)() 存在句的基本格式是某处+存在动词+某人、物。() “标格亦资于诂训”中“标格”原指()此指()。 “标格亦资于诂训”中“标格”的意思是() 标格亦资于诂训中标格原指()此指() 手工填写工作票的设备名称、编号、接地线位置、日期、时间、动词以及人员名字不得改动() 下列选项中的动词可作为生物学教学目标的行为动词的是()。 下列选项中的动词可作为生物学教学目标的行为动词的是( )。 《课标》课程目标中描述过程目标的行为动词为() 下列哪项不属于情感性目标动词() 对可以受理的业务,需要服务对象填写格式文本的,工作人员应按()向其提供,并指导填写,必要时()填写。无格式文本要求的,不得故意进行刁难。 《义务教育数学课程标准(2011年版)》中所陈述课程目标的动词分两类:第一类,知识与技能目标动词;第二类,数学活动水平的(  )目标动词。 操作项目不得并项填写,一个操作项目栏内动词() 操作项目并项填写,一个操作项目栏内(C)动词() 工作票应使用统一的票面格式,应采用哪种方式填写() 填写操作票时,一份操作项目不得并项填写,一个操作项目栏内动词() 应怎样进行跳高和撑杆跳高的名次和同名次的判定工作? 应怎样进行跳高和撑杆跳高的名次和同名次的判定工作 叙述教学目标时应使用意义较确定的“动词”,让教学目标更加清晰、明确。下列哪一个“动词"较不恰当() 下列哪项不属于情感性目标行为动词?()
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位