今生弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。使天下之士退而不敢西向，裹足不人秦，此所谓：“藉寇兵而赍盗粮”者也。（《谏逐客书》）今乃弃黔首以资敌国：

使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。（《谏逐客书》）藉寇兵而赍盗粮： 阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答下列问题：臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。（1）解释这段文字中画横线字的含义。藉：赍：（2）将这段文字译成现代汉语。（3）这段文字的中心论点是什么 （4）划分层次，概括每层大意。（5）分析这段议论的论证方法。（6）这段话采用了哪些修辞手法，效果如何 黄宗羲提出：“古者以天下为主，君为客，凡君之毕世而经营者，为天下也”。然而，后来的君主却“以为天下利害之权益出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”，并且更“使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私，为天下之大公”，“视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷”（均见《原君》）。这说明黄宗羲（） 管仲曰:“不可。夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”这句话是出自哪件历史事件的语境中？ 翻译括号中的句子。（今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，）求国无危，不可得也。 孟津之会是（）召集天下诸侯。 下列句中加横线词语的用法归类正确的一项是（ ） ①南取汉中，西举巴蜀 ②且夫天下非小弱也 ③吞二周而亡诸侯④却匈奴七百余里 ⑤于是废先王之道，以愚黔首 ⑥子孙帝王万世之业也⑦五十者可以衣帛矣 ⑧假舟楫者，非能水也 ⑨师道之不传也久矣 下列句中加点词语的用法归类正确的一项是( )①五十者可以衣帛矣 ②吞二周而亡诸侯 ③南取汉中，西举巴蜀④履至尊而制六合 ⑤却匈奴七百余里 ⑥于是废先王之道，以愚黔首⑦子孙帝王万世之业也 ⑧且夫天下非小弱也 ⑨非能水也 在我国的战国时期，很多诸侯为了提高自身实力，广罗天下人才，“养士”之风盛行。下列选项中，以养“士”著称的是()   原文：夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者觽。今逐客以资敌国，损民以益雠，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。译文：物品不出产在秦国，但是值得宝爱的很多；士不出生在秦，但愿意效忠的很多。现在驱逐宾客来资助敌国，损害百姓来使仇敌得到好处，对内自己空虚而对外和诸侯中构筑怨恨，这样要谋求国家没有危难，是不可能的啊。阅读上面原文和译文，译文如有错误改正并说明属于哪方面错误 中国华西以决策之善、管理之善、业精之善、变革之善作天下之工（） 中国华西以决策之善、管理之善、业精之善、诚信之善作天下之工（） 武丁朝诸侯，有天下，犹运之掌也。 史籍记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。”这一情况的出现与( )有关。 把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 译文：___________________________________________ (2)以赂秦之地，封天下之谋臣；以事秦之心，礼天下之奇才。 译文：___________________________________________ 向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是()。 向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是()。 向汉武帝建议“兴太学，置明师，以养天下之士”的儒家学者是()。 朱熹：“国家建立学校之官，遍于郡国，盖所以幸教天下之士，使之知所以修身、齐家、治国、平天下之道，而待朝廷之用也。”学校教育的主要任务是（） “以愚黔首”中“黔首”的意思是（）