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经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展职业教育,并吸引他国优秀人才。
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经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展职业教育,并吸引他国优秀人才。
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经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展职业教育,并吸引他国优秀人才。
A.对 B.错
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判断题
经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展职业教育,并吸引他国优秀人才。
答案
单选题
经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展(),并吸引他国优秀人才。
A.中等教育 B.高等教育 C.科技教育 D.文化教育
答案
单选题
大力发展职业教育,是为了培养我国经济建设急需的()
A.一大批科学家 B.一大批工程师 C.一大批经营管理人才 D.数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者
答案
单选题
战后德国和日本经济起飞的相同因素有( )。①国民经济非军事化,集中财力物力进行经济建设②大力发展科学技术⑨大力发展教育事业,培养人才④美国在经济上的援助和扶持
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
答案
单选题
“十二五”时期,统筹发展各级各类教育应大力发展职业教育,加快发展面向()的职业教育。
A.城市 B.农村 C.全体劳动者 D.世界
答案
单选题
大力发展职业教育,是适应产业结构优化升级,推动经济发展的需要()
A.正确 B.错误
答案
多选题
关于培养人才规格,孔子提出教育主要培养()。
A.“兼士” B.“圣人” C.“君子” D.“士”
答案
多选题
关于培养人才的规格,孔子认为教育要培养()
A.“兼士” B.“圣人” C.“君子” D.“士”
答案
单选题
战后联邦德国和日本经济都在较短的时间内实现起飞,是因为两国()①实行国民经济非军事化方针②大力发展科学技术③重视发展教育和培养人才④得到美国的经济援助和扶植
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
答案
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教育是造就、培养人才的经验传递系统。
学校培养人才、实现教育目的的基本途径是
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有()作用
针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征()
针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征()
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主要功能是教育培养人才的组织是()
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()是培养人才的基本途径
京师同文馆是培养人才()
()是培养人才的基本途径
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代建设中有()作用
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高等学校的主要职能是培养人才、发展科学、( )。
大力发展职业教育。以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点,深化职业教育改革,促进职业教育规模、专业设置与()发展需求相适应。
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