是有意识地扩大组内的差异,将不同体能和运动技能水平的学生分成同一小组,小组间基本同质,实现小组内学生互帮互助的组织形态

儿童有意识地叫“爸爸”、“妈妈”的年龄是（） 儿童有意识地叫爸爸、妈妈的年龄是 儿童有意识地叫“爸爸”、“妈妈”的年龄是 实验中如果控制组有意识地与实验组进行比赛，就会失去常态的控制水平，影响数据，但不会影响实验的效果。() 有意识的记忆和有意识的重现逐渐占有主导地位。 专业知识技能需要经过有意识的、专门的学习和记忆 （）是指系统的功能分配要适合于人的生理和心理的多种需求，有意识地发挥人的技能。 表象训练是人们有意识地利用自己头脑中已经形成的表象，对技术动作或运动情景进行回顾、重复和丰富发展，从而提高唤醒水平，实现技能迁移，提高运动技能和情绪控制能力的方法和过程（） 小儿能够有意识地与母亲"对话"的时间是（） 小儿能够有意识地与母亲"对话"的时间是 婴儿能够有意识地叫出“爸爸”“妈妈”的月份是 婴儿能够有意识地叫出“爸爸”、“妈妈”的月份是 婴儿能够有意识地叫出"爸爸"、"妈妈"的月份是 小儿能够有意识地与母亲“对话”的时间是（）。 婴儿能够有意识地叫出“爸爸”“妈妈”的月份是（） 狭义的体育指的是学校教育中有意识地促进学生体质、体能、体魄的提高的教育活动，主要指（） 正常小儿能有意识地叫“爸爸”、“妈妈”的月龄是： 有意识地练习坐在前面，能够（）。 有意识地获得信念的活动也可以叫做（）。 患者有意识或无意识地回避某些敏感话题，称为