在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（　　）。

音乐欣赏 幼儿园音乐欣赏活动的教育内容包括两个部分：(1)();(2)音乐欣赏的简单知识技能。 幼儿音乐欣赏教学活动的教育方法有：()。 发展幼儿音乐欣赏能力的方法有哪些? 试述幼儿园音乐欣赏材料的选择。 音乐欣赏是： 幼儿音乐欣赏中常用的辅助材料有：() 音乐欣赏材料中，不属于音乐欣赏的辅助材料的是() 音乐欣赏的特点（） 在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的( )。 幼儿园音乐欣赏活动的导入方法有哪些? 简述幼儿园音乐欣赏活动本身的教育目标? 音乐欣赏中的辅助材料 学前儿童音乐欣赏活动对于音乐欣赏的作品有一些要求 在音乐欣赏的感知活动中，音响感知是整个音乐欣赏的前提和基础。音乐欣赏中一切感情体验与形象联想都要以音响感知为基础（） 幼儿园音乐欣赏活动中追求的第一目标应是() 在音乐欣赏活动中，教师应尽力选择最好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的()。 有关发展幼儿音乐欣赏能力的方法，描述错误的是() 音乐欣赏活动中的辅助材料 音乐欣赏教学中的“层层累加”程序