人们得知自己正在被测试或观察而表现出的异乎寻常的现象称为

人们受思想支配而表现出来的外在活动是    (    ) 心理学上把因接受虚假的信息或刺激产生了盲目的自信或积极的态度，从而表现出异乎寻常的正面效果，称之为“亨利效应”。 根据上述定义，下列现象属于亨利效应的是（）。 心理学上把因接受虚假的信息或刺激产生了盲目的自信或积极的态度，从而表现出异乎寻常的正面效果，称之为“亨利效应”。 根据上述定义，下列现象属于亨利效应的是（ ）。 通过对员工的工作行为和结果的观察，记录下每位员工表现出来的非同寻常的良好行为或非同寻常的不良行为或事故的绩效考核方法，称为（） 以（）为基础的态度，是根据人们对某一对象所表现出来的行为的观察而形成 学生认为自己有能力完成学习任务而表现出的学习动机是（） 人们受思想支配而表现出来的外在活动是    (    ) 根据弗里德曼—萨维奇悖论，人们在购买保险时表现出（），但在投资上却表现出一种（）。 对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（　　）。 学生认为自己有能力完成学习任务而表现出的学习动机是交往动机（） 社会促进是指人们在有（）的情况下，工作表现出比自己单独进行时好的现象 ( )是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。 人们在学习时持续稳定地表现出来的倾向或偏爱方式称为（） 能力是人们所表现出来的各种活动。 能力是人们所表现出来的各种活动（） 内化反映了雇员因为自己的价值观和目标与组织（ ），而主动表现出的行为。 高中生观察发展表现出一些新特点,具体包括（） 人们内心的感受经由身体表现出来的状态，我们称为（） ()都是人们在社交中表现出来的尊敬和友好的行为。 人们在从事某种专业活动中表现出了的能力称为特殊能力