班主任在指导班集体建设时，可以完全让学生自己确定班级发展目标。（ ）

培养学生干部是班主任建设班集体的一一项重要工作,班主任应该做到（） 班主任建设良好班集体的措施有（） 班主任是班级的组织者和领导者，因此，班主任的工作应从组建班集体开始（） 班主任班级管理的内容主要有（ ）、（ ）、组织和培养班集体、（ ）。 班主任是班集体的（）。 班主任是班集体的（ ）。 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到。（2015.山西）（） 班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于(    )。 班集体形成的重要标志是班主任了解学生。 （ ） 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体 组织和培养优秀班集体是班主任班级管理的中心工作（） 论述班主任如何培养班集体。 班主任如何去建设一个良好的班集体? 简述班主任建设和管理班集体的操作方法 班主任如何去建设一个良好的班集体 班集体形成的重要标志是班主任了解了学生。 某班级需要依赖班主任组织指挥才能完成各项活动，一旦离开班主任，班级就变得松散。此时班集体发展处于（）。 班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（　） 班主任如何组织和培养班集体?