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幼儿科学教育该培养幼儿哪些唯物辨证观和其他新观念?
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幼儿科学教育该培养幼儿哪些唯物辨证观和其他新观念?
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幼儿科学教育该培养幼儿哪些唯物辨证观和其他新观念?
答案
判断题
幼儿科学教育的总目标是实施幼儿科学教育的根本指导和方向()
答案
主观题
幼儿科学教育
答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
单选题
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答案
单选题
幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。
A.好奇心和创造力 B.认识兴趣和探究欲望 C.对规律性的初步认知 D.对科学神奇的兴趣
答案
主观题
科学教育目标是进行幼儿科学教育活动的()和()
答案
单选题
幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的( )
A.好奇心和创造力 B.认识兴趣和探究欲望 C.对规律性的初步认知 D.对科学神奇的兴趣
答案
单选题
幼儿科学教育的实质是()。
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答案
单选题
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A.错误 B.正确
答案
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幼儿科学教育的特点包括()。
幼儿科学教育的实质是:
试述幼儿科学教育的目标、内容与要求以及实施幼儿科学教育应遵循的基本原则
试述幼儿科学教育的目标、内容与要求以及实施幼儿科学教育应遵循的基本原则
幼儿园引导幼儿科学教育的方法有()。
幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。()
各方人士构成的教育共同体,共同开展幼儿科学教育,体现了以下哪项幼儿科学教育的原则:
简述幼儿科学教育的指导要点。
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幼儿科学教育的实质是()后
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幼儿科学教育内容选择的要求:()
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不是幼儿园引导幼儿科学教育的方法是()。
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简述幼儿科学教育的总目标
简述幼儿科学教育的总目标
幼儿科学教育的特点是什么:
幼儿科学教育主要研究的内容包括()。
幼儿科学教育不能有效地发展幼儿的言语。()
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