系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。

简述历史课堂教学中板书设计的基本要求。 课堂教学主板书内容设计的基本要领有哪些？ 课堂教学主板书内容设计的基本要领有哪些 （）是课堂教学的重要教学手段，要注意汉字书写一定要正确、板书要经过很好地设计、板书要鲜明。 教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比，这样的教学技能是（）。 日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问。 日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问（） 与传统的“黑板＋粉笔”的板书相比，有着无可比拟的优势，能使课堂教学（板书）图文并茂，动静结合，形象直观，生动活泼的板书类型是（　　）。 一般而言，课堂教学的导入由（）几个内容构成。 课堂板书的特点有（）。 课堂板书具有互动功能。 课堂板书的特点有（ ） 简述课堂教学导入设计的一般原则。 课堂教学狭义的空间构成指课堂教学参与者（）的空间形态。 微格教学的课堂教学时间一般为（　） 课堂教学评价指标体系一般设计成（）。 简述课堂板书的基本要求。 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束（） 简述历史课堂教学评价包括的一般要素。