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小磊在过13岁生日时,因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此,他与父母爆发了严重冲突,从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿了一个多月,并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后,将他送回家。在救助社会工作中,小磊属于()类型的服务对象。
单选题
小磊在过13岁生日时,因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此,他与父母爆发了严重冲突,从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿了一个多月,并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后,将他送回家。在救助社会工作中,小磊属于()类型的服务对象。
A. 受虐儿童
B. 问题儿童
C. 特因儿童
D. 流浪儿童
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单选题
小磊在过13岁生日时,因和朋友玩得太高兴而整夜未归,为此,他与父母爆发了严重冲突。之后小磊从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿了一个多月,并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后,将他送回了家。在救助社会工作中,小磊属于( )类型的服务对象。
A.受虐儿童 B.问题儿童 C.特困儿童 D.流浪儿童
答案
单选题
小磊在过13岁生日时,因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此,他与父母爆发了严重冲突,从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿了一个多月,并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后,将他送回家。在救助社会工作中,小磊属于()类型的服务对象。
A.受虐儿童 B.问题儿童 C.特因儿童 D.流浪儿童
答案
单选题
14岁的肖禾在一次参加初中同学的聚会时,由于玩得太高兴而整夜未归,受到了父亲的责备。为此,他与父亲大吵一架后离家出走到某省会城市。由于身上没有钱,他在地铁站、火车站露宿了近两个月,在此期间结识了社会上的一些不良少年。后来社会工作者金迪发现了他,并将他送回了家。在社会救助社会工作中,肖禾属于()类型的服务对象。
A.问题儿童 B.受虐儿童 C.流浪儿童 D.心理失常儿童
答案
单选题
李先生,70岁,因突发性心前区疼痛急诊入院。该病人出院前对护士说:"我太高兴了,终于可以出院了,回家后我又可以和老朋友一起打麻将了"。根据此信息,可得出的护理诊断是()
A.知识缺乏 B.应对无效 C.潜在并发症:心力衰竭 D.自我形象紊乱 E.缺乏有效的社会支持系统
答案
判断题
《将进酒》抒发了李白因和朋友相聚而高兴的心情。
A.对 B.错
答案
单选题
听说朋友要结婚,打电话道喜。妈妈播通了电话,老太太高兴的说:“孩子大了,该结婚了。”然后朋友听了,无奈地说:“孩子大了,该结婚了。。。。。。”。最后女朋友听了,焦急地说:“怀的孩子大了,不结婚不行了。。。。”。。。。。。流言便这样产生了。说明:( )
A.在信息传递的各个环节都存在一定的“噪声”和由认为因素造成的非常规“噪声”; B.信息传递受社会信息环境影响。 C.信息传递具有特殊性 D.信息源和信息用户之间存在反馈 E.以上都不对
答案
单选题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论,小磊的学习动机属于()。
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理内驱力
答案
主观题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于
答案
单选题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()。
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理内驱力
答案
单选题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论,小磊的学习动机属于( )
A.认知内驱力 B. C.自我提高内驱力 D. E.附属内驱力 F. G.生理内驱力
答案
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进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()。
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于 ( )。
进入初中后,小磊为了贏得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()。
碱化温度太高时,浆粕因膨化过剧而使压榨难以正常进行()
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小张在S市博物馆当门卫。一天,博物馆闭馆后,他的好友小磊带着几个外地来的朋友直接找到他,说这几个朋友明天一早要离开S市,想进博物馆去看看"大海向东行"的展览。小张婉言拒绝了小磊的请求,没有让小磊及其朋友进馆。小磊想尽办法试图说服小张都没有成功,便带着朋友拂袖而去,并撂下狠话要与小张断交。小张不放朋友进博物馆的做法是否正确()
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案例:中班小朋友小磊不久前患有感冒,出现了发热、流鼻涕、咳嗷、喉咙痛等症状,在妈妈的精心照料下,感冒症状慢慢消失了。但这几天,小磊总是嚷嚷耳朵难受,老师也向小磊妈妈反映小磊在幼儿园听不到老师的指令。问题: (1) 小磊这是怎么啦?是什么原因造成这种情况的?(2) 有哪些措施可以防止这种情况的发生?
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