单选题

进入初中后,小磊为了贏得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()。

A. 认识内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理内驱力

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单选题
进入初中后,小磊为了贏得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()。
A.认识内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理内驱力
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单选题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论,小磊的学习动机属于()。
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理内驱力
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主观题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于
答案
单选题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()。 
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理内驱力
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单选题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论,小磊的学习动机属于(  )
A.认知内驱力 B. C.自我提高内驱力 D. E.附属内驱力 F. G.生理内驱力
答案
单选题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于()。
A.认识内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理内驱力
答案
单选题
进入初中后,小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏伯尔的理论,小磊的学习动机属于   (  )。
A.认识内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理内驱力
答案
单选题
个体想要通过学业成就而贏得相应的地位和威望的需要是()。
A.附属内驱力 B.成就内驱力 C.认知内驱力 D.自我提高内驱力
答案
单选题
进入高中后,学生李丽为了赢得在班级中的地位和满足自尊的需要而刻苦学习。根据奥苏贝尔的理论,李丽的学习动机属于()  
A.认识内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理内驱力
答案
单选题
王刚为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习,根据奥苏贝尔的理论,他的学习动机属于(    )
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.生理内驱力
答案
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