做文献研究时，研究者不需要直接与研究对象接触。这体现出文献研究的优点是()。

在研究设计阶段，研究者确定研究对象时首先要确定 ()。 个案研究需要研究者（）。 社会工作研究者在进行研究时应该留意实务的应用性，同时要清楚经费来源，弄清其是否合法清白，以及这些资助是否会影响研究的客观性和科学性。这体现出社会工作研究遵守( )的伦理。 在VRM后报告伦理委员会的偏离报告不需要研究者确认签字（） 研究者被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，这是（）的特性之一。 在病例对照研究中，由于研究者事先知道研究对象的分组情况，而对病例组的询问仔细认真，对对照组的询问则不太认真。研究者认为对照组不需要像病例组那样花费精力认真调查，由此产生的偏倚是（） 在病例对照研究中，由于研究者事先知道研究对象的分组情况，而对病例组的询问仔细认真，对对照组的询问则不太认真。研究者认为对照组不需要像病例组那样花费精力认真调查，由此产生的偏倚是 ()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。 查阅文献可以为研究者提供研究思路和具体方法。 研究者与被研究者之间的关系包括() 在定量研究和定性研究对于研究者与研究对象关系的处理上，下列说法错误的是()。 定性研究与定量研究在逻辑上的区别是定性研究不需要采用（） 为确保研究对象隐私的权利，研究者应该()。 研究课题体现了研究者的综合素质。() 研究者和研究对象均不知分组情况的是 研究者和研究对象均不知分组情况的为（　　）。 研究者和研究对象均不知分组情况的是 如果研究者在研究中对研究对象造成伤害，就是侵犯了研究对象的避免伤害的权利。() 临床试验的三项原则是研究者、研究对象、研究因素 文献综述可以为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法。()