心理咨询师说：“以后可别多管闲事，自找没趣了”违背了（）。

心理咨询师说“按你所说……”，表明其（）。 心理咨询师说“如你所说”，表明其（）单选 发现有顾客在门店内故意破坏/饮用/食用商品，当做没看见，事不关己，不要多管闲事（） 心理咨询师说“我听明白了，是这样吗？”时，使用的技术和所表现的内容包括（）。 心理咨询师说完上题那段话以后，求助者说了很多话，该段话属于（） 心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了（）。单选 心理咨询师说“我能估计到你的结果”提示其（）。 某心理咨询师的母亲出现了心理问题，其妹妹想让其进行心理治疗，但他却把母亲转给其他心理咨询师治疗，该心理咨询师遵循的原则是（） 出租车司机因为下岗而焦躁不安、烦恼不已、夜难成眠。他陈述了自己的情况后，心理咨询师说："这个问题好办，我的一个朋友是老板，正缺人手。"在职业心理咨询活动中，该心理咨询师的错误是（）。 心理咨询师说："如果你能……或许就会更好。"这句话使用了（）。 心理咨询师说：“如果你能……或许就会更好。”这句话使用了（）。 一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。案例介绍：求助者在师范大学硕士研究生毕业后，来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的，因此对学生不满意，经常批评学生，要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼，前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者自尊心较强，争强好胜，容不得失败，追求完美。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话。心理咨询师：你生气的具体原因是什么呢？求助者：我经常为学生的事苦恼，他们干什么总不合我的意，我特别看不惯他们做的事，我说他们，他们不听，说我太较真。这哪像我年轻的时候，我上学时成绩门门都是优秀。我对学生要求很严，学习必须好。但他们不听我的。心理咨询师：噢，我明白了，你的学生不太听你的话，这使你很生气，是这样吗？求助者：对，就是因为他们不听我的话，惹我生气。心理咨询师：按你所说，你说话别人就应该听。求助者：是的，我是老师，他们当然应该听我的。心理咨询师：你信奉的是老师讲话，学生就应该听。求助者：对呀，学生必须听老师的。心理咨询师：因此，你老师说的话，你肯定听，他说学生不谈恋爱，你就不谈，他说应该考博士，你就考博士。求助者：对……噢，不是这样的，（沉默）好像不是，我老师让我读博士，我也没读。心理咨询师：你刚讲过学生必须听老师的，而你又讲了你老师让你考博士，但你没考，这似乎有些矛盾，请你解释解释好吗？求助者：（沉默）……可我说的是对的，他们就应该听我的呀。心理咨询师：你老师让你考博士，是对还是错？求助者：（沉默）你的意思是我说他们，他们也可以不听？心理咨询师：你说呢？求助者：（沉默）难道他们真的可以不听？心理咨询师：你认为你生气是由于学生不听你的话，不按你的意思去办事，其实学生不按你的要求做是一个事件，你要求学生必须像你一样来要求自己是你的信念，你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态，如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的，通过改变它，你就能控制自己的情绪。求助者：我好像明白了。心理咨询师：明白了吗？说不说由你，听不听由他们，以后可别乡管闲事，自找没趣了。“以后可别多管闲事，自找没趣了”表明心理咨询师()。多选 该来访者对咨询师出现了移情，心理咨询师可以采取的措施是 心理咨询师说：“它能帮助弄清你的问题”表明其对心理测验的理解是（）。 某心里咨询师的母亲出现了心里问题，其妹妹想让其进行心理治疗，但他却把母亲转给其他心理咨询师治疗，该心理咨询师遵循的原则是： 心理咨询师说“你能具体说说是怎么回事吗?”时，使用了（）。 心理咨询师说出来访者说不出的情绪体验是共情（） 心理咨询师说“你怎么因为这点小事就睡不着呢？”这种提问方式（） 心理咨询师说“希望越大，失望也越大，你说是不是？”，这属于()。单选 心理咨询师说：“有什么问题都能测验出来”表明其对心理测验的理解是（）。