实质性范畴是课程与教学研究的核心。

微格教学研究的核心问题是评价技能。 在课程与教学论学科的研究对象之中，课程与教学活动是最基本、最核心的研究对象。() 教学目标设计与课程理念没有实质性的联系，所以在具体目标设计当中不必考虑课程理念的问题（） 文本呈现的技术属于实质性范畴。 文本呈现的技术属于实质性范畴（） 教学研究 课程设计过程的实质性阶段是（）。 核心产品是产品的实质性内容。（ ） 体育教学研究 校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究（） （）是教学研究中最重要的研究方法。 （　）是教学研究中最重要的研究方法。 临床教学研究活动中， “借助录像记录的临床教学研究”是一种有效的手段。 （）是评标的核心，是对标书进行实质性审查 评标的核心是（　　），是对标书进行实质性审查。 ()是评标的核心,是对标书进行实质性审查。 化学教学研究的起点环节是（　　）。 评标的核心是( )，其对标书进行实质性审查。 教学与课程的关系的实质是()。 教育教学研究应侧重的方面是（）。