课程设计过程的实质性阶段是（）。

（）是培训活动的实质性过程和关键阶段。 谈判的阶段也可以分为实质性阶段和非实质性阶 论述我国现阶段课程设计的特点。 心理咨询过程中，（）是最重要的实质性阶段。 培训课程设计过程分哪几个阶段？每个阶段所强调的基本内容是什么 培训课程设计过程分哪几个阶段？每个阶段所强调的基本内容是什么 心理咨询过程中，（B咨询阶段）是最重要的实质性阶段 培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。 心理咨询过程中()是最重要的实质性阶段。单选 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计（） 演出经纪谈判是实质性阶段是（） 企业组织变革的实质性阶段是（ ）阶段。 谈判的实质性阶段是指下列哪个阶段？（） 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式（） 公共政策制定过程巾最具实质性意义的阶段为（） ()是CIS战略管理的实质性阶段。 过程模式应成为课程设计的基本趋势。( ) 过程模式应成为课程设计的基本趋势（） 简述课程设计过程模式的特点及评价