教学反思的最高境界是：()

有效教学反思强调通过反思提升教学的（）、（）和（） 是职业道德的最高境界，也是做人的最高境界（） 完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（） 教学反思必须在教学活动后进行，是教师对自己教学活动效果的反思（） 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容，并列举教师进行教学反思的三种途径（12分）。 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。 教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。 在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是()。 教学反思主要反思哪些内容 教学反思主要反思哪些内容 美德他律境界是美德的最高境界。 美德他律境界是美德的最高境界（） 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径（12分）。 教学实施后，进行教学反思时，下列不属于对教学资源的使用进行反思的是（ ）。 何为教学反思？教学反思的内容主要包括哪些方面？ 教学反思 （）是职业道德中的最高境界，同时也是做人的最高境界。 （）是职业道德中的最高境界，同时也是做人的最高境界。 教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是()。 教学反思的重中之重是（）