教师的爱国之情，主要表现在深深地爱自己的教育事业，满腔热情地去教书育人，竭尽全力地为咱们祖国培养出优秀的人才（）

教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有（　　） 教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。 教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德的( )原则。 对待事业教师需要忠诚于人民的教育事业。这体现的是教师的（） （）在教育劳动中表现为教师对学生、对教师群体和对整个事业有一种高度自觉的道德责任感，从而把自己对学生、对教师集体、对教育事业而负的责任看做是自己的义务，并尽自己所能去履行这一义务。 教育事业是关于人类的今天和未来的事业体现了教师（）。 “学而不厌”是教师对待教育事业的道德规范。 教师的职业道德主要表现为对教育事业的{pz_填空}，对学生的热爱和同事之间{pz_填空}。 教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指 导自己的工作，说明教师良心具有稳定性。   腹式呼吸法是先深深地吸气， 教师要乐二于二从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（　　） 原则。 热爱教育事业，热爱学生，热爱自己所教的学科，这是教师首要的基本心理素质（） 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的__________。 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。 教师道德的特殊性决定了教师只需对教育事业负责（） 教师道德的特殊性决定了教师只需对教育事业负责。（ ） “爱是深深地理解和尊重”，这一观点的提出者是（）。 教育应该有（）—爱与责任，乐于奉献，忠于教育事业，我们的工作才会得心应手。 教育事业 爱国主义深深地扎根在中华民族之中，是中华民族之魂。从一般意义上讲，爱国主义是（）