判断题

有指导的学习能减少负迁移的消极影响。(  )

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判断题
有指导的学习能减少负迁移的消极影响。(  )
答案
单选题
已经掌握的技能对学习新技能的消极影响,是负迁移()
A.正确 B.错误
答案
单选题
负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。类型分两种:顺向负迁移是指先前的学习对后继学习的干扰;逆向负迁移是指后继学习对先前学习的消极影响。根据上述定义,下列属于逆向负迁移的是()
A.学会汉语拼音对学习英文国际音标的干扰现象 B.学生学习小数加减法,开始不容易领会计算法则,往往产生不去对齐小数点而去对齐末位数的错误 C.学习了分数乘法后,再去进行分数加减法计算,有的学生竟然用分子与分子,分母与分母分别相加减 D.学习了英语国际音标更有助于对单词的记忆
答案
主观题
成绩目标对学习只具有消极影响。
答案
单选题
思维定势对数学学习产生消极影响。()
A.错误 B.正确
答案
多选题
通货紧缩的消极影响有()
A.企业利润下降 B.失业增加 C.居民收入减少 D.财政收入减少 E.银行信贷资金来源急剧减少
答案
主观题
文化定势的消极影响有哪些?
答案
多选题
非正式组织的消极影响有()
A.非正式组织可能对正式组织的工作产生极为不利的影响 B.非正式组织可能会束缚成员的个人发展 C.非正式组织可能会影响正式组织的变革,发展组织的惰性 D.非正式组织可能会破坏组织中良好的人际关系
答案
多选题
通货紧缩的消极影响有()。
A.企业的利润下降 B.失业增加 C.居民收入减少 D.财政收入减少 E.银行信贷资金来源急剧减少
答案
单选题
一种学习对另一种学习产生消极影响是
A.一般迁移 B.特殊迁移 C.正迁移 D.负迁移
答案
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