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美国心理学家诺曼在《情感化设计》中,将设计情感明确划分为几个层次,分别为()
多选题
美国心理学家诺曼在《情感化设计》中,将设计情感明确划分为几个层次,分别为()
A. 本能层
B. 理解层
C. 行为层
D. 反思层
E. 情感层
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多选题
美国心理学家诺曼在《情感化设计》中,将设计情感明确划分为几个层次,分别为()
A.本能层 B.理解层 C.行为层 D.反思层 E.情感层
答案
单选题
美国心理学家布鲁姆将教育目标划分为()、认知领域和情感领域。
A.思维领域 B.言语领域 C.动作技能领域 D.态度领域
答案
多选题
心理学家所谓的高级情感包括()。
A.道德感 B.美感 C.理智感
答案
多选题
心理学家把人所特有的复杂的社会性情感称为高级情感,并划分为()
A.满足感 B.正义感 C.美感 D.道德感 E.理智感
答案
主观题
美国心理学家
A.分享感觉;沟通的高峰。
答案
单选题
将教育目标分为认知目标情感目标和动作技能目标的美国心理学家是()
A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.赞科夫
答案
单选题
美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是()
A.非指导性教学模式 B.程序教学模式 C.范例教学模式 D.发现学习
答案
主观题
美国心理学家詹姆斯将自我意识划分为:()
答案
单选题
行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家()
A.詹姆士 B.苛勒 C.韦特海默 D.华生
答案
多选题
心理学家按照情感融合的相对程度,将人际关系分为()。
A.亲密无间 B.轻度卷入 C.中度卷入 D.深度卷入
答案
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