通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的是（）

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（） 通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（　　）。 通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是( )。 以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。 作品分析法是指根据儿童的绘画作品来研究其心理特点的方法。() 先学前儿童心理发展的主要特点是（） 以下关于学前视觉障碍儿童心理特点的描述，不正确的是（） 以下关于学前视觉障碍儿童心理特点的描述，不正确的是（） 儿童心理社会特点包括 结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题 结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题 儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。 谈话法和作品分析法是儿童心理研究的基本方法。（） 简述儿童心理发展特点 作品分析法是指通过对儿童的活动作品，如绘画、日记、积木造型、玩具拼装或其他作品等，进行分析研究，以了解、评定儿童身心发展的状况与特点的一种方法。 儿童心理发展的内部矛盾是儿童心理发展的（） 学前儿童的心理发展是一个整体，为了更深入地了解学前儿童心理发展的规律和特点，人为地将学前儿童心理分为感知觉、注意、记忆、思维、想象、语言等心理过程（） 5~6岁儿童心理发展的主要特点是什么？ 学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。 学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。