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孩子能知道“我”和他人的区别是()
单选题
孩子能知道“我”和他人的区别是()
A. 产生自我意识的表现
B. 辨别能力发展的表现
C. 思维真正产生的表现
D. 智力发展进入新阶段的标志
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孩子能知道“我”和他人的区别是()
A.产生自我意识的表现 B.辨别能力发展的表现 C.思维真正产生的表现 D.智力发展进入新阶段的标志
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单选题
孩子能知道“我”和他人的区别是()
A.产生自我意识的表现 B.辨别能力发展的表现 C.思维真正产生的表现 D.智力发展进入新阶段的标志
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单选题
2岁左右的孩子知道“我”和他人的区别,在语言上逐渐分清“你”、“我”,在行动上要“自己来”,这是开始产生()
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答案
单选题
2岁左右的幼儿知道“我”和他人的区别,在语言上逐渐分清“你”“我”,在行动上要“自己做”,这是幼儿开始产生()的表现
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答案
单选题
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单选题
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判断题
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答案
单选题
我知道他人的疼痛是因为我有同样的经验()
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我再不被失败所惑了,再不被成功所狂了,再不为老死而悲了,再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切,活着就有乐,活着也有苦,苦里也有乐。犹如一片树叶,我该生的时候,我生机勃勃地来,长我的绿,现我的形;到该落的时候,我痛痛快快地去,让别的叶子又从我的落疤里新生。根据这段文字我们知道( )。
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