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外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用,即人格对个人的行为具有调节的功能,说明人格具有()。
单选题
外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用,即人格对个人的行为具有调节的功能,说明人格具有()。
A. 认知性
B. 情绪性
C. 稳定性
D. 功能性
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单选题
外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用,说明人格具有( )。
A.功能性 B.完整性 C.情绪性 D.认知性
答案
单选题
外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用,说明人格具有( )
A.认知性 B.情绪性 C.稳定性 D.功能性
答案
单选题
外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用,即人格对个人的行为具有调节的功能,说明人格具有()。
A.认知性 B.情绪性 C.稳定性 D.功能性
答案
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对学生进行环境陶冶法可以通过人格感化,环境陶冶,()
答案
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判断题
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答案
多选题
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判断题
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答案
主观题
通过人格魅力来施加权利影响的是
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单选题
现代心理学家认为,人格的塑造是()作用的结果,即人格是遗传与环境因素交互作用的产物。
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答案
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创新人格即创造型人格
班主任通过人格魅力影响学生的常用方法有()
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在PowerPoint中,只有在( )视图下,超级链接功能才起作用。
只有当正常/储备刹车系统起作用时,自动刹车系统才工作()
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在PowerPoint2000中,只有在视图下,“超级链接”功能才起作用()
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用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是
()基于如下假设:个体不是被动地接受外界的刺激,而是主动地、有选择地给外界刺激赋予某种意义,然后,表现出适当的反应,人们可以从这些反应中推论他的人格。
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