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教师通过人际环境为中介,作用于幼儿的方式是()
多选题
教师通过人际环境为中介,作用于幼儿的方式是()
A. 学做值日生
B. 摆积木
C. 玩角色游戏
D. 布置活动角
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多选题
教师通过人际环境为中介,作用于幼儿的方式是()
A.学做值日生 B.摆积木 C.玩角色游戏 D.布置活动角
答案
单选题
在教师作用于幼儿的方式中,属于直接控制方式的是:()
A.教幼儿学唱歌 B.摆积木 C.学做值日生 D.玩角色游戏
答案
判断题
间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
A.对 B.错
答案
判断题
间接教学:指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听,而是通过环境中适当的中介,比如,利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等,迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者,教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
答案
判断题
作用于人体的电压越高,通过人体的电流越大,就是说作用于人体的电压与通过人体的电流成正比。
A.对 B.错
答案
判断题
作用于人体的电压越高,通过人体的电流越大,就是说作用于人体的电压与通过人体的电流成正比()
答案
判断题
作用于人体的电压越高,通过人体的电流则越大。通过人体的电流强度,与作用于人体上的电压成正比。
答案
判断题
作用于人体的电压越高,通过人体的电流则越大。通过人体的电流强度,与作用于人体上的电压成正比()
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判断题
作用于人身电压越高,则通过人身电流越大。
答案
判断题
作用于人身电压越高,则通过人身电流越大()
答案
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在间接教的方式中,教师常以物质环境、()为中介与幼儿相互作用
在间接教的方式中,教师常以物质环境、()为中介与幼儿相互作用
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