1985年，加涅在《学校学习的认知心理学》一书中提出，教学策略应包括（）和指导策略两部分
A. 讨论策略
B. 管理策略
C. 反馈策略
D. 直接策略
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1985年，加涅在《学校学习的认知心理学》一书中提出，教学策略应包括（）和指导策略两部分
A.讨论策略 B.管理策略 C.反馈策略 D.直接策略
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认知心理学家加涅将学习划分为（）
A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度
答案
认知心理学家加涅将学习划分为的学习（）
A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度
答案
在西方心理学中，加涅在_______一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。
答案
1965年，加涅在《学习的过程》一书中提出了学习层次分类的思想（）
答案
1967年，美国心理学家( )发表了《认知心理学》一书，标志着现代认知心理学的正式诞生、
A.奈塞尔 B.马斯洛 C.斯金纳 D.考夫卡
答案
以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（ ）
A.皮亚杰 B.奈塞尔 C.布鲁纳 D.奥苏泊尔
答案
1967年《认知心理学》一书的出版，标志着现代认知心理学的诞生。该书的作者是
A.斯腾伯格(R.Sternberg) B.布鲁纳(J.Bruner) C.奈塞尔(U.Neisser) D.西蒙(H.Simon)
答案
认知心理学的学习意义。（或为什么一定要了认知或认知心理学？）
答案
现代认知心理学的陈述性知识相当予加涅学习结果分类体系中的
A.智慧技能 B.言语信息 C.认知策略 D.动作技能
答案
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发表了《认知心理学》一书，标志现代心理学的诞生（）
美国心理学家埃德加在其《组织心理学》一书中提出了（）。
美国心理学家埃德加•薛恩在其《组织心理学》一书中提出了（）
美国认知心理学家理查德.E.迈耶在他的《多媒体学习》一书中，提出了多媒体学习认知理论三个观点，它们是（）。
奈塞尔发表了《认知心理学》一书，标志现代心理学的诞生（）
认知心理学的代表任务有布鲁纳、奥苏贝尔和加涅
加涅所说的“智慧技能”就是当下认知心理学家所说的“程序性知识”。
1967年美国心理学家奈塞尔《认知心理学》一书的出版是的标志。其研究方法是
“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。
1967年，《认知心理学》的出版标志着认知心理学的诞生，该书的作者是( )
认知心理学
1967年，美国心理学家奈塞尔发表了（ ）一书，标志着现代认知心理学的正式诞生。
目前西方心理学界通常所指的认知心理学,是指____的认知心理学,也就是信息加工心理学
美国学者1965年在其著述的《组织心理学》一书中提出了自己的人性假设观点（）
1995年发表《情感智力》一书，在书中提出“情感智力”的心理学家是()
“认知心理学说”是由瑞士的心理学家（）提出的。
评述认知心理学。
认知心理学源于对（ ）心理学的反对
加涅在《学习的条件》一书中先后提出分类和分类，影响较大
现代认知心理学把学习的过程看成是（）
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