婴幼儿出生时就能判断上下、前后、左右方位。()

主视图和（）视图同时反映物体的左右方位； （）视图和左视图同时反映物体的上下方位； （）视图和（）视图同时反映物体前后方位 一般来说，（ ）开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。 婴幼儿出生时的眼前后径大约为（） （）岁的幼儿就能学会辨别自身的左右，体会空间方位（上下、前后、左右）的相对性 空间左右方位用哪个坐标轴表示（） 一般来说，（）开始，幼儿逐步能够理解和辨认左右方位的相对性。 儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是（） 幼儿方位知觉发展的一般趋势是，3岁儿童仅能辨别上下方位，4岁儿童开始能正确辨别前后方位，5岁儿童开始以自身为中心辨别左右方位，6岁儿童能完全正确地辨别上下前后4个方位，但以自身为中心的左右辨认能力尚未发展完善。() 主视图与左视图共同反映物体的左右方位。()   在三视图中，左视图反映物体的左右方位。   婴幼儿出生时身长平均为60厘米左右（） 儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是在（　）岁。 幼儿掌握方位概念的正确顺序是前后-左右-上下（） 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向，幼儿教师在动作示范时应该 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该(　　)。 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）   左右方向上将人体切为前后两部分的切面是 从左右方向将人体切为前后两部分的切面为（ ） 从左右方向，将人体纵切为前后两部分的切面是（）