在西方教育史上，亚里士多德是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。他首次提出教育应“遵循自然”的原则（）

古希腊哲学家亚里士多德是西方第一个提出对教师的道德要求的人。（ ） 古希腊哲学家亚里士多德是西方第一个提出对教师的道德要求的人（） 在西方教育史上，第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（ ） 在西方教育史上，第一个明确提出并论证了教育性教学的教育家是（ ） 在人类教育史上提出“教育遵循自然”原则的教育思想家是古希腊的亚里士多德。（） (2015河北石家庄)西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()。 西方哲学史上自亚里士多德以来对因果关系理论第一个做详细论证的哲学家是（）。 西方哲学史上自亚里士多德以来,第一个对因果关系理论做详细论证的哲学家是()。 西方教育史上，第一个提出并详细论述儿童体育问题的是：() 克赛诺芬认为亚里士多德是第一个说出“一”的人（） 亚里士多德认为，直接的视觉是智慧的第一个也是最后一个源泉，提出了“（）”的主张。 在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育理论基础的是( ) __是世界教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家 在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）。 在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（） 在西方教育史上，（）是第一个从儿童的年龄特征来论述游戏的教育家 在西方教育史上，______首次提出按儿童年龄划分受教育阶段 在西方教育史上，（　　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。 亚里士多德的十个范畴中最核心的是第一个范畴是什么？（） 在西方教育史上，()是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。