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幼儿艺术教育中,提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。
判断题
幼儿艺术教育中,提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。
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幼儿艺术教育中,提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。
答案
多选题
幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律,艺术教育的()都要遵循幼儿的身心特点。
A.内容 B.目标 C.教育方式 D.教育途径
答案
判断题
幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育()
答案
多选题
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A.家庭的艺术活动 B.社区的艺术活动 C.小组艺术活动 D.班级艺术活动
答案
判断题
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答案
多选题
幼儿艺术教育主要包括()
A.语言 B.运动 C.美术 D.音乐
答案
单选题
幼儿艺术领域的教育目标之一是让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的( )和体验。
A.情感 B.情绪 C.心理 D.审美
答案
单选题
艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力,鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
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A.模仿力 B.鉴赏力 C.感悟力 D.艺术创造力
答案
单选题
幼儿艺术教育应以()为中心
A.社会生活 B.教师生活 C.家长生活 D.幼儿生活
答案
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幼儿园艺术教育的首要任务是教授幼儿相关的艺术知识和技能。()
《指南》在艺术领域发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:创造(),支持幼儿自发的艺术表现和创造。
艺术领域目标中,幼儿具有初步的艺术表现与创造能力,3--4岁幼儿()
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()可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力,鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力
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