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下列选项符合陈鹤琴“活教育”课程思想的()
单选题
下列选项符合陈鹤琴“活教育”课程思想的()
A. 直接的知识耍优于书本知识,故书本知识应予以摒弃
B. 打破学科组织体系.采取活动屮心和活动中元的形式
C. 儿童经验固然是逭要的,但学科课程体系也不可破坏
D. 打破知识的学科界限,按照儿逭的兴趣组织课程内容
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单选题
下列选项符合陈鹤琴“活教育”课程思想的()
A.直接的知识耍优于书本知识,故书本知识应予以摒弃 B.打破学科组织体系.采取活动屮心和活动中元的形式 C.儿童经验固然是逭要的,但学科课程体系也不可破坏 D.打破知识的学科界限,按照儿逭的兴趣组织课程内容
答案
判断题
陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想()
答案
判断题
陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。
答案
主观题
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答案
单选题
下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是()。
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答案
主观题
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答案
主观题
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主观题
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主观题
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答案
多选题
下列关于陈鹤琴“活教育”思想,描述正确的有()
A.“活教育”的目标是做人,做中国人,做现代中国人 B.“活教育”推行“小先生制”,利用上学的儿童、小学生来教不识字的儿童、成年人 C.“活教育”注重做中教,做中学,做中求进步 D.“活教育”课程是以大自然、大社会为出发点,让学生直接去学习
答案
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简述陈鹤琴的“活教育”思想体系。
陈鹤琴的“活教育”
陈鹤琴先生在“活教育”体系中提出的课程论是()
简述陈鹤琴活教育理论。
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试述陈鹤琴的“活教育”理论。
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