单选题

下列选项符合陈鹤琴“活教育”课程思想的()

A. 直接的知识耍优于书本知识,故书本知识应予以摒弃
B. 打破学科组织体系.采取活动屮心和活动中元的形式
C. 儿童经验固然是逭要的,但学科课程体系也不可破坏
D. 打破知识的学科界限,按照儿逭的兴趣组织课程内容

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单选题
下列选项符合陈鹤琴“活教育”课程思想的()
A.直接的知识耍优于书本知识,故书本知识应予以摒弃 B.打破学科组织体系.采取活动屮心和活动中元的形式 C.儿童经验固然是逭要的,但学科课程体系也不可破坏 D.打破知识的学科界限,按照儿逭的兴趣组织课程内容
答案
判断题
陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想()
答案
判断题
陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。
答案
主观题
陈鹤琴活教育课程理论的基本内容及现代价值。
答案
单选题
下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是()。
A.以爱以德来感化儿童 B.儿童自定法则来管理自己 C.一切教学集中在做,做中学,做中教,做中求进步 D.一切设施、一切活动以教师为中心
答案
主观题
简述陈鹤琴的“活教育”思想
答案
主观题
陈鹤琴“活教育”思想体系
答案
主观题
论述陈鹤琴的“活教育”思想。
答案
主观题
简述陈鹤琴学前教育课程的理念。
答案
多选题
下列关于陈鹤琴“活教育”思想,描述正确的有()
A.“活教育”的目标是做人,做中国人,做现代中国人 B.“活教育”推行“小先生制”,利用上学的儿童、小学生来教不识字的儿童、成年人 C.“活教育”注重做中教,做中学,做中求进步 D.“活教育”课程是以大自然、大社会为出发点,让学生直接去学习
答案
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