态度转变的“认知失调论”的提出者是（ ）。

简述态度的认知失调理论的要点。 提出“认知失调”这一理论的是（） 认知失调理论是由（）提出的 认知失调理论是由（）提出的 最早提出认知失调理论的人是（） 根据认知失调理论，失调程度越小，态度改变就越大（） 认知—结构学习论的提出者是（） 认知失调是（）。 认知失调是（　　）。 认知失调理论是由（）提出来的。 认知失调 认知失调理论主要来解释态度和()之间的联系。 认知失调理论是指个体认识到自己的态度之间或者态度与行为之间存在着矛盾。根据上述定义，下列反映认知失调理论的是()。 认知失调，是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。下列属于认知失调的是（ ）。 认知失调是指由于做了一项与态度不一致的行为而引发的不舒服的感觉。下列属于认知失调的是（） 根据费斯汀格的认知失调理论,不能减少认知失调的方法是（） 根据费斯廷格的认知失调理论，不能减少认知失调的方法是（ ）。 认知失调论中将认知的基本关系分为和谐、失谐和（）三种关系. 费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括( )。 费斯廷格的认知失调理论认为，认知失调的原因包括()。多选