工程制图课程的任务就是培养绘图能力。
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工程制图课程的任务就是培养绘图能力。
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根据课程的任务划分，____课程注重培养学生的探究态度和能力。
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根据课程的任务划分，（）课程注重培养学生的探究态度和能力
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注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。
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工程制图课程的制图基础是指：
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根据课程的任务划分，{pz_填空}课程注重培养学生的探究态度和能力。
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如何判断课程教学能否体现“解决复杂工程问题能力的培养”（）
A.各类课程的学时学分是否足够，教学内容是否完整，考核方法是否多元化 B.数学、自然科学类课程能否培养学生将自然科学原理和数学方法用于工程问题的识别、表达、建模和分析 C.工程基础和专业基础类课程能否培养学生将数学、自然科学和工程科学的知识用 于分析、设计和研究专业复杂工程问题的能力 D.专业类课程和实践教学环节能否培养学生系统设计、综合评价和有效实现复杂工程问题解决方案的能力 E.通识类课程能否帮助学生理解和掌握与复杂工程实践相关的经济、管理、环境、法律、安全、伦理等知识，用于评价工程设计与工程实践
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在工程制图中选用规定的线型绘图，细点划线用于（）的绘制
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绘图题：开环比值控制图
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A1、素描|制图或绘图（）
A.正确 B.错误
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工程制图课程的通用性是指（）
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幼儿能力的培养，首先的任务是培养（）。
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大学生在课程学习、实践训练和顶岗实习中努力培养工匠精神,就是在提高自身职业能力和培养职业道德（）
计算机辅助绘图的制图范围是（）
计算机辅助绘图的制图范围是（）
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新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）
注重学生基础能力培养的课程是（）
培养学生探究态度与能力的课程是（）
（ ）课程注重培养学生的探究态度与能力。
基础型课程是一种注重学生{ }能力培养的课程。
注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。（）
基础型课程是一种注重学生（）能力培养的课程
注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程（）
新课程强调培养学生的科学精神就是要求（）。
新课程强调培养学生的科学精神就是要求（）。
注重培养学生探究精神与能力的课程是()。
基础型课程注重学生探究能力的培养。 （ ）
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