多选题

柯克提出对学习障碍的鉴别标准:()

A. 发展中的不一致
B. 排除标准
C. 特殊教育标准
D. 智商标准

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多选题
柯克提出对学习障碍的鉴别标准:()
A.发展中的不一致 B.排除标准 C.特殊教育标准 D.智商标准
答案
多选题
由柯克提出的鉴别学习障碍的标准包括()
A.发展中的不一致 B.排除标准 C.特殊教育标准 D.智商标准
答案
多选题
柯克和Chalfanf(1984)把学习障碍分成两种类型:()
A.先天性学习障碍 B.自发性学习障碍 C.学习性学习障碍 D.发展性学习障碍
答案
多选题
柯氏四级培训评估模式由柯克帕特里克于1959年提出,包括()
A.反应评估 B.学习评估 C.行为评估 D.成果评估 E.要求评估
答案
单选题
美国威斯康星大学教授唐纳德·柯克帕特里克提出了()
A.成本一收益分析法 B.效用分析法 C.IPP评估模型 D.柯氏四级评估法
答案
单选题
美国威斯康星大学教授唐纳德·柯克帕特里克提出了 ( )
A.成本一收益分析法 B.效用分析法 C.CIPP评估模型 D.柯氏四级评估法
答案
主观题
柯克霍夫提出()是密码安全的依赖因素
答案
单选题
柯克帕特里克四级评估模式中,学习评估的评估方式不包括( )。
A.书面测试 B.操作测试 C.学前、学后比较 D.技能测试
答案
单选题
柯克帕特里克四级评估模式中,学习评估的评估方式不包括( )。
A.书面测验 B.操作测验 C.技能测验 D.学前、学后比较
答案
单选题
如何鉴别儿童是否属于真正的语言流畅度障碍,波贝格提出的鉴别标准不包括()
A.部分语词重复、拖音频繁 B.是否有嘶哑及气息声 C.出现紧张与说话伴随努力 D.有意避开某些词语和说话场合
答案
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