（）客户多表现为得理不饶人，理在己，沟通起来没完没了，不吝口水，客服代表来一句，他应十句

营销员结束没完没了的电话时，下列做法符合礼仪的有（）。 营销员结束没完没了的电话时，下列做法符合礼仪的有（）。 出来工作了，父母不放心，总是唠叨个没完没了，你通常会（） 威尔达夫斯基认为，信奉权威的人不会没完没了地讨论当权派的( ) 有些人打电话时，一接通就没完没了地讲个不停，服务人员为了不影响与客户之间的关系，控制通话时间，可以采取（） 在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）技巧进行干预。 在讨论中，遇到一些发言者不着边际、没完没了、脱离主体的情况。这属于下列哪种问题（） 特别喜欢摆弄着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲）（） 商人又摘下帽子，强盗觉得商人的要求没完没了，有点儿不如意不高兴。句中的偏误属于什么偏误？ 特别喜欢摆弄并着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回走来走去地走或跑，没完没了的跑或蹦、跳、拍敲）（） 客户经理和表现型的客户沟通时，要热情反馈，给以支持和肯定，要多表达我方观点。---营销知识（） 横向沟通大多表现为企业中同一部门内的沟通（） 苏霍姆林斯基说：关于学习困难学生的教育，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读、请记住，儿童的学习越困难，他就应当更多地阅读。 苏霍姆林斯基说：关于学习困难学生的教育，不要靠补课，也不要靠没完没了的拉一把，而要靠阅读、阅读、再阅读、请记住，儿童的学习越困难，他就应当更多地阅读（） 苏霍姆林斯基说：关于学习困难学生的教育，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读、请记住，儿童的学习越困难，他就应当更多地阅读（） 肾水亏乏之咳嗽，多表现为（）。 脾虚之咳嗽，多表现为（）。 奶奶不断唠叨：“老天爷爷，你怎么不挣眼，这雨没完没了地下，你还叫我们穷人活不活。”以上是某文学作品中的片段，“奶奶”的话表达了中国传统文化中对“天”的敬意，这与中国古代哪一学派有关（） 阳虚水泛的病人多表现为（） 阴黄病人多表现为（） 肌病多表现 肌病多表现