不会玩玩具（如没完没了地转动、乱扔、揉等）（）

营销员结束没完没了的电话时，下列做法符合礼仪的有（）。 出来工作了，父母不放心，总是唠叨个没完没了，你通常会（） 特别喜欢摆弄着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回地走或跑，没完没了地蹦、跳、拍、敲）（） 在小组中，如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况，工作员需要运用（）技巧进行干预。 在讨论中，遇到一些发言者不着边际、没完没了、脱离主体的情况。这属于下列哪种问题（） 特别喜欢摆弄并着迷于单调的东西或游戏、活动等（如来回走来走去地走或跑，没完没了的跑或蹦、跳、拍敲）（） （）客户多表现为得理不饶人，理在己，沟通起来没完没了，不吝口水，客服代表来一句，他应十句 商人又摘下帽子，强盗觉得商人的要求没完没了，有点儿不如意不高兴。句中的偏误属于什么偏误？ 有些人打电话时，一接通就没完没了地讲个不停，服务人员为了不影响与客户之间的关系，控制通话时间，可以采取（） 患儿，男，4岁。1岁前并未见明显异常，1岁后家长发现患儿不理人，目光不注视人，不会用言语表达要求，也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈，现在也不叫了。不跟其他小朋友玩，也不会玩玩具，拿到任何玩具都喜欢闻。喜欢旋转的东西，常常一个人无目的地转圈，特别喜欢看天气预报。至今不会认颜色、大小、长短。大小便尚不能自理。该患儿同时伴有 患儿男，4岁。1岁前并未见明显异常，1岁后家长发现患儿不理人，目光不注视人，不会用言语表达要求，也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈，现在也不叫了。不跟其他小朋友玩，也不会玩玩具，拿到任何玩具都喜欢闻。喜欢旋转的东西，常常一个人无目的地转圈，特别喜欢看天气预报。至今不会认颜色、大小、长短。大小便尚不能自理。此患者最主要的治疗方法是（） 患儿，男性，4岁。1岁前并未见明显异常，1岁后家长发现患儿不理人，目光不注视人，不会用言语表达要求，也不会用手指；1岁前本已会叫爸妈，现在也不叫了。不跟其他小朋友玩，也不会玩玩具，拿到任何玩具都喜欢闻。喜欢旋转的东西，常常一个人无目的地转圈圈，特别喜欢看天气预报。至今不会认颜色、大小、长短。大小便尚不能自理。此患儿最可能的诊断考虑为（） 幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于（） 保证婴幼儿玩玩具的安全应注意（ ）。 苏霍姆林斯基说：关于学习困难学生的教育，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读、请记住，儿童的学习越困难，他就应当更多地阅读。 苏霍姆林斯基说：关于学习困难学生的教育，不要靠补课，也不要靠没完没了的拉一把，而要靠阅读、阅读、再阅读、请记住，儿童的学习越困难，他就应当更多地阅读（） 苏霍姆林斯基说：关于学习困难学生的教育，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读、请记住，儿童的学习越困难，他就应当更多地阅读（） ()婴幼儿排便时，应该允许婴幼儿玩玩具。 “接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的（）。 “接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的（　　）。