下列诗作，节奏、韵律最具音乐美的有    (    )

闻一多倡导新诗应具有的“三美”是: 绘画的美、音乐的美、韵律的美|自然的美、音乐的美、绘画的美|音乐的美、建筑的美、和谐的美|音乐的美、绘画的美、建筑的美 节奏性与韵律美是（）艺术的一个审美特征。 诗歌语言的音乐性，主要表现在它的节奏和韵律上（） 节奏与韵律都是有规律的重复,但节奏是简单重复,它是韵律的基础,韵律是对节奏的深化,是有变化的重复,使形式产生出美感（） 《荷塘月色》中动词与叠词的运用，不仅准确而传神地渲染和强化了诗情画意，而且节奏明朗，韵律协调，富有音乐美。 由于汉语言的特殊性，除了节奏和韵律，（）也可以形成音韵美。 奥尔夫音乐教学中除乐器演奏外的其它培养节奏感的方法有（）、韵律朗诵、集体舞 （）是在音乐伴随下的韵律活动，动作一般应该合乎音乐的节拍、节奏和艺术的美感。 韵律与旋律和声一起构成音乐上的三大要素。同样，节奏韵律也是构成家具造型的主要（）。 节奏与韵律都是有规律的重复 宝宝在优美的韵律中感受节奏的美，通过（），可以让宝宝充满自信和快乐。 “韵律美” 为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰、结构工整、旋律优美、形象鲜明等特点。（ ）   在网页艺术设计中，节奏和韵律往往相互依存，互为因果。韵律在节奏的基础上丰富，节奏是在韵律的基础上发展延续。 （名词解析） “韵律美” 图案中节奏与韵律是什么？ 普通话语言最显著的特点是音乐性强、声音悦耳、音调柔和、节奏明快、韵律协调（） 随着孩子的成长发育，（）的婴幼儿能有节奏地说儿歌.唱歌，并随着音乐做一些韵律活动。 中班幼儿在韵律活动中能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合基本动作、模仿动作和舞蹈动作。（ ）   构成舞蹈的要素是表情、节奏、构图和韵律。