看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭；看见汽车，就要玩开汽车；看见书包，又想象去当小学生。如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着或站着，难以进行想象活动。这是（ ）

小班幼儿看见小汽车或者是小凳子，就开着“车”当司机，嘴里还“嘀嘀……嘟嘟……”“下车了”说个不停。幼儿画画也是如此，如看见糖果就要画糖果，其他的小朋友也跟着画。 这说明了幼儿想象的什么特点?结合实际论述幼儿无意想象的特点。 “娃娃过家家”、“开公共汽车”等属于（）。 甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退．若以地面为参照物时，          汽车运动得最快．                            “看见”、“听到”、“想象”、“思考”是（） 看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天飞雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（　　）。 看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。 若你看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（） 如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（）。 如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（） 如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（） 如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（  ）   如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为自己应当怎样做 如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为自己应当怎样做 娃娃过家家、到医院看病、开公共汽车等，都属于（）游戏 ()婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中，保育员应该用另一把小勺喂婴幼儿。 平直公路上汽车甲中的乘客看见窗外树木向东移动，恰好此时看见另一汽车乙从旁边匀速向西行驶，此时公路上两边站立的人观察的结果是（） 你用余光看见一辆（非白色的）经过白色商店的汽车也不会错误的把车看为是白色的车（） 4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子，就开着"车"当司机，嘴里还"嘀嘀……嘟嘟……""下车了"说个不停。这体现了无意想象（　）的特点。 人们看见天上的浮云，想象出各种动物形象。这是（） 我们经常能能够在汽车尾标看见诸如“1.8T”的字样，请问“T”表示什么？